Le bilan de compétences

Élaborer et construire un projet professionnel

Programme ENTREPRISES

Pour les PARTICULIERS, accédez à notre bilan de compétences Et Hop finançable CPF : https://ethop.pact-conseils.com

 

Loupe avec le signe de validation à l'interieur : un V avec le côté droit plus élevé   Prérequis

Dessin numérique d'une horloge avec un petit rouage en bas à droite  Durée

Dessin numérique d'une pièce avec le signe dollar à l'intérieur   Tarif

Aucun prérequis n’est nécessaire

16h sur 6 mois

Tarif entreprise : 4800€ TTC

ACCESSIBILITÉ POUR LES PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP

Si une personne se trouve en situation de handicap, merci de contacter, en amont de la formation, notre référent handicap Thierry Laborde, chargé d’orienter, d’informer et d’accompagner les personnes en situation de handicap – au 0685912287 – tlaborde@pact-conseils.com.

Nous pourrons ainsi adapter les modalités de l’accompagnement aux besoins de la personne concernée (pédagogie, matériel, moyens techniques, humains…).

Dessin numérique d'une loupe avec le signe de validation à l'interieur : un V avec le côté droit plus élevé   Prérequis

Aucun prérequis n’est nécessaire pour suivre la formation

Dessin numérique d'une horloge avec un petit rouage en bas à droite   Durée

16h sur 6 mois

Dessin numérique d'une pièce avec le signe dollar à l'intérieur   Tarif

Tarif entreprise : 4800€ TTC

ACCESSIBILITÉ POUR LES PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP
Si une personne se trouve en situation de handicap, faites-le-nous savoir. Nous en informerons le formateur. Il sera attentif à l’accueil, l’orientation et l’accompagnement de la personne.

Dessin numérique d'un personnage avec une ampoule en haut à droite   Public

Pour les personnes qui :

  • ne savent pas par où commencer pour trouver un métier qui leur correspond
  • se sentent dans le flou concernant leur avenir
  • tournent en rond dans leur travail avec le sentiment de ne plus apprendre
  • veulent (re)donner du sens à leur travail
  • ne se sentent pas à leur place
  • veulent développer leur singularité
  • souhaitent développer un projet qui a de l’impact, se sentir utile mais ne savent pas comment faire

 

   Les objectifs du bilan de compétences

  1. Faire le bilan des acquis professionnels : compétences, secteur, métier, principales contributions & qualités
  2. Identifier les motivations, les préférences comportementales, son mode de communication et les pistes de progrès
  3. Elaborer et construire le projet professionnel
    • Synthèse des acquis professionnels et des besoins
    • Identification des projets professionnels
    • Mise en place d’un plan d’actions
  4. Se projeter dans l’avenir et se préparer à passer à l’action
    • Identification des moyens à mettre en œuvre (formations, enquêtes, réseau, recherche de financement…)
    • Développer son pouvoir de conviction
    • Préparer et mener les différents entretiens

 Le Programme

Réparti en 4 étapes interdépendantes, le parcours pédagogique comprend une dimension de diagnostic et d’intervention.

Il va aider la personne :

  • A prendre conscience de ses atouts, à évaluer ses besoins d’évolution et à aborder les changements nécessaires
  • A faire émerger et à concrétiser un projet pertinent et porteur d’avenir

Centrée sur le résultat, cette approche vise à libérer les potentiels de la personne en établissant une cohérence optimale entre elle (confiance, objectifs, valeurs), ses relations avec l’environnement (communication, perception) et son projet (clair, précis, mesurable…).

Étape 1 : Bilan de carrière

⏱️  Durée moyenne : 16h

1. Le bilan des acquis professionnels :
  • Le(s) métier(s) et les spécificités du salarié dans son parcours et sur le marché du travail
  • Les principales contributions du salarié dans les organisations dans laquelle il est intervenu
  • Les compétences qui peuvent être « en friche » actuellement
Mettre en lumière ses acquis professionnels, en mesurer la qualité et la spécificité, découvrir ses potentiels techniques à valoriser
2. Les caractéristiques comportementales
  • Le comportement et le mode de communication
  • La motivation au travail et les systèmes de valeur
  • Les aptitudes à la négociation, l’organisation, le management
  • Le potentiel d’évolution et la capacité à mobiliser ses ressources
Identifier ses qualités personnelles et professionnelles, ses pistes de progrès

Etape 2 : Elaboration du Projet Professionnel

⏱️  Durée moyenne : 4 à 6 mois

3 . Construction et rédaction du projet
  • Synthèse des acquis professionnels, des caractéristiques comportementales et des besoins
  • Identification des projets professionnels
  • Validation des projets avec le coach
  • Identification des moyens à mettre en œuvre (formations, enquêtes, réseau, recherche de financement…) pour la mise en place du nouveau projet professionnel
Se projeter dans l’avenir et se préparer à passer à l’action
4. Assimilation et présentation du projet professionnel
  • Faciliter la communication du nouveau projet professionnel
  • Développer son pouvoir de conviction dans sa communication écrite et orale
  • Préparer et mener les différents entretiens
Être en mesure de jouer un rôle moteur dans son évolution de carrière

La pédagogie alterne apports théoriques (fiches, boites à outils), exercices (défis, études de cas, mises en situation, tests de personnalité, questions, auto-évaluation), et entretiens en face à face avec un consultant (retours d’expériences, études de cas réels, jeux de rôle).

Tout au long du parcours, les participants sont invités à transférer et expérimenter les démarches, outils, et postures nouvellement acquis dans leurs réalités professionnelles.

1. En distanciel, l’accès au module en ligne se fait via la plateforme numérique de PACT CONSEILS.

La formation en ligne se déroule à la carte, en asynchrone, au rythme de chacun.

Un identifiant et un mot de passe sont communiqués pour chacun des apprenants.

Les rendez-vous en face à face se déroulent en accord avec le client, soit en présentiel soit en visioconférence. Le calendrier est fixé par le client et Pact Conseils.

2. En présentiel, et sauf accord spécifique avec le client, les rendez-vous en face à face auront lieu dans les locaux de Pact Conseils (54 rue greneta – 75002 Paris).

En visio conférence, Pact Conseils utilise les outils Zoom ou Teams.

   Validation des acquis

La méthode pédagogique est centrée sur des allers et retours entre contenus théoriques, questionnements et mises en situation en rapport avec la réalité professionnelle des participants.

La validation des acquis de la formation, de la compréhension des questions abordées et de l’évolution des compétences se fait tout au long du parcours par un système de questions/réponses, d’exercices, de questionnaires et d’échanges entre les participants.

  • Une auto-évaluation de l’atteinte des objectifs est effectuée à l’issue du bilan de compétences
  • Un questionnaire d’évaluation du bilan de compétences en ligne sera envoyé à chaque participant
  • Un certificat de réalisation est remis à chaque participant à l’issue du parcours. Il précise les dates de réalisation et le volume horaire suivi

Une auto-évaluation de l’atteinte des objectifs est effectuée à l’issue du bilan de compétences

Un questionnaire d’évaluation du bilan de compétence sera envoyé à chaque participant

Un certificat de réalisation est remis à chaque participant à l’issue du parcours. Il précise les dates de réalisation et le volume horaire suivi

Quelques chiffres

 

En 2020 :

ans d'expérience

personnes accompagnées (formations et accompagnements)

%

des accompagnements sont amenés à leur terme

%

de réalisation des entretiens de suivi à six mois

enquêtes-terrain sous forme de rendez-vous réseau pour valider les projets

NOS ACCOMPAGNANTS EXPERTS

Nos responsables pédagogiques et formateurs sont des experts reconnus dans leur métier.

Thierry LABORDE

Directeur de Pact conseils
Consultant, formateur, coach et psychopraticien

Véronique LARROUSSE

Consultante, formatrice, Coach et Sophrologue

Selon les besoins spécifiques de nos clients, d’autres consultants experts dans leurs domaines peuvent être amenés à intervenir ponctuellement